Állat asszisztált terápia

Az állat-asszisztált terápia során előre kitűzött célok szerint (a terápiás team egyéb szereplőivel egyeztetve) szervezem a foglalkozásokat és a fejlesztést. A terápia során – szakmai protokoll szerint – a kliens a terápiás szakember segítségével alakít ki kapcsolatot az állattal. A terápiás folyamatban a kliensek állapotának változását kontrollcsoporthoz, vagy a saját a terápia megkezdése előtti állapotukhoz viszonyítjuk. A fejlődést nyomon követem.

Célok

Megelőzés, gyógyítás, képességfejlesztés, nevelés, valamint az életminőség javítása.
A fogyatékosságból eredő hátrányok csökkentése, kompenzációja.
Pszichés funkciók / érzékelés, észlelés, emlékezet, figyelem, gondolkodás/ fejlesztése.
Motoros funkciók fejlesztése: nagy mozgások, finommozgások koordinációja, helytelen mozgások korrekciója, adekvát mozgások kialakítása, tartási hibák csökkentése, egyensúly- érzék, ütemritmusérzék fejlesztése.

Állat asszisztált edukáció

Minden a felelős állattartásról, a kutyákról – játékos, interaktív formában.
A kutya jelenléte az „itt és mostban” tartja a gyerekeket – csökkenti a szorongást pl. a csoportban való megnyilvánulásnál szorongó vagy peremhelyzetű tanuló esetén.
A gyerekekkel való közös munkában azt tapasztalom, hogy a kutya jelenlétében nő a tanulók egymás közti interakcióinak száma, felszabadultabbak, közvetlenebbek egymással. Mérhetően több a mosoly, több a szemkontaktus, több az érintés. Először csak a kutya irányába, később egymás felé is.
Úgy vettem észre, hogy erősiti a csoporton belüli kapcsolatokat, élményt ad, a közös mozgás- aktivitás által energizálja a társaságot.
A gyerekek szociális érzékenysége, magabiztossága, önbizalma, kognitív képességei jelentősen fejlődnek (szinte észrevétlenül, játékos formában) olyan önismereti csoporfoglalkozáson, ahol terápiás kutya is segíti a munkát.

Akiknek ajánlom

Szülőknek, akik kutyát szeretnének, de több kérdésben még bizonytalanok.
Intézményeknek: nagyobb iskolai rendezvényeken (Állatok világnapja, projektnapok stb.) előadás és kutyás bemutató formájában
Osztályfőnököknek: élménypedagógiai munkához – órai keretben (biológia óra – emlősök, kutya anatómiája, történelem óra – őskor, urbanizáció, domesztikáció témaköre, testnevelés óra – közös aktivitás a kutyával, osztályfőnöki óra – felelős állattartás, önkéntesség szerepe a lelki egészség megőrzésében, esetleg vitafórum a megosztó kérdésekben: (ivartalanítás, kint-vagy bent tartás stb.)

Amiben a kutya az osztály segítségére lehet:

Állat asszisztált aktivitás

Különlegesen képzett terápiás segítő kutyák bevonásával megvalósuló közös aktivitás, bármely korosztály számára.
Ajánlom azon szülő figyelmébe is ezt a foglalkozást, akik gyermeke indokoltan (esetleges kutyatámadás) vagy indokolatlanul félnek a kutyáktól és ez problémát jelent a hétköznapokban. Itt szisztematikus munkával, pozitív élményekkel, kontrollált körülmények között nagyon jó eredmények érhetők el.
Ajánlom azoknak is, akik kutyát szeretnének a családba, de még bizonytalanok a kutya-gyerek kapcsolatot illetően.
A foglalkozáson való részvétel feltétele: legalább betöltött 6 éves kor, ép intellektus, motiváltság a kutyával való munkára.

Különösen ajánlott azon gyermekeknek, diákoknak (6 éves kortól), akik a következő nehézséggel küzdenek:

Életképek

Foglaljon Időpontot Most!

Keressen meg bizalommal!